同事互动小游戏

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游戏操作过程:师:花园里,百花开,看看哪朵最漂亮。

该游戏既能系统检查反馈小朋友课外学习认字的情景,又能使学生经过小组合作的竞赛方式感受到了合作学习的乐趣与强烈的团体意识。

每组选一名代表为名人坐在椅子上,应对小组的队员们。

老板又找到这位职员,问了同样的问题。

缺点:首先你要先去买一个大白鲨,虽然价钱不贵游戏3、官兵捉贼用具:分别写着官、兵、捉、贼字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到捉字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是贼字,猜错的要罚,有猜到官字的人决定如何惩罚,由抽到兵字的人执行。

——为什么别人对自我的评价和自我对自我的评价有所不一样?注意事项:此类游戏十分适合在相互比较熟悉的人之间进行,异常是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行,效果更好。

被抓住的小月亮要表演节目,然后另选一个新的小月亮出来继续玩。

各组完成后,导师再请各组将报纸对折后,再请各组成员进入报纸上。

时间:5分钟道具:无步骤:1、全体站立,面向讲台(培训师),相互间有必须间隔。

号在接到口令后,就要立刻传给任何一个参加者,例:2、5"的话,2当时就是自我的代号,5则是自我想传达者的代号,此数字能够自由选择。

培训者应留意观察,必要时作一下指点和归纳,帮忙他们发现自我的漏洞。

培训师能够向所有小组提出挑战。

两人之间只能连续对话3次。

游戏准备:孙悟空的图片以及有关的卡片等。

重点:这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反应速度之快慢,所以应当培养良好的灵敏反应。

读对了,带着大家读一遍,并把摘下的果子作为奖品送给他;读错了,从自我的果子中拿回一个贴到大树上。

十游戏名称:数字传递游戏步骤:1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最终一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则3、游戏规则:1)各队代表到主席台来,培训师:我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字经过姿体语言让你全部的队员都明白,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够经过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。

规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作.讨论:1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

亲密接触游戏——纸杯传水:7人一组,同时进行角逐。

如果嘴巴和手指出现一样的数字,就算犯规。

晚会互动游戏扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如此刻是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的决定力和反应潜力。

每队五个队员按顺序站好。

双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

这个游戏最有趣的地方在于,每组队员要通过五官运用肌肉扭动把饼干从额头移到嘴里,喊开始时才能开始,谁先吃到就谁赢。

然后第一个接下去说庙里猫,庙外猫,庙里猫。

因为他不是一位(虎)头蛇尾之人。

组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。

游戏的关键在于小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应,比如从前有坐山,用跺脚抓握这类动作误导。

两小我扮大树,面临面站立,伸出双手搭成一个圈;胜下的一小我扮松鼠,站在圆圈中心;剩下的人作为灵活人员;游戏举行。

依次抽取以下的长方体放到最上头去,一向到塔倾圮为之,则倾圮之前的一组获胜。

始终记住:顾客是上帝,上帝是不会犯错的!*在交流的过程中,语言选取十分重要,同样的意思用不一样的话说出来意思是不一样的,多用一些用心词汇,尽量避免使用一些否定、消极的话语,这样才能让顾客心里觉得舒服,*让顾客满意。

如果自我的代号被叫到而却没有回答的人,就要做鬼。

看到自我游戏类型:个人成长类、破冰类道具:一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张游戏操作步骤:1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下自我认为自我在别人心目中的形象,例如我认为我在别人眼里是亲和的等句子,时间1分钟。

场景一:A此刻要将公司的某件商品卖给B,而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病,A的任务是一一回答B的这些问题,即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意,不能伤害B的感情。

培训师点评:有的队员在看到成绩连自我都不敢相信——开始觉得三十秒已是不可思议的!能不能再快些一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯9秒、5秒、4秒,最快的居然只用了0.58秒!经过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种不可能的心理定势,使每个人都会想到放弃。

会议小游戏互动室内(21-40个)**21、蹲蹲游戏**把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语。

集体造句规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

时间:8分钟道具:歌曲投影片步骤:1、教唱《当我们同在一齐》一歌:当我们同在一齐在一齐在一齐当我们同在一齐其欢乐无比你对着我笑嘻嘻我对着你笑哈哈当我们同在一齐其欢乐无比2、大家围成一圈,把双手伸出来,手心向上,右手放在右边学员的左手心上。

**11、愚公移山**先选一人当大山,其他人应对他排成一路纵队,游戏开始,第一个人与大山用脚猜拳,大家在旁边帮唱:**12、反口令**在坐下,起立,拍手,指鼻子等等等等这几个词来回绕,要和教师的指令作出相反的动作,我们教师总把我们来回涮。

后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左脚,多队并排一齐站在起跑线上。

游戏准备:有生字的金牌,花形卡片操作过程:(1)导语:小朋友,你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。

生齐:小小孙悟空,眼睛亮晶晶,快来找一找,问题在哪里?请一位学生上来做孙悟空找一找。

若配错对,请学生把果子送还原位,不得奖章,但能够继续参赛。

另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内,再一个个传递至下一个人得纸杯内,最终一人得纸杯内得水倒入一个小缸内,最终在限定得五分钟内,看谁得缸内得水最多,谁就获胜。

操作过程:(1)导语:我们一齐来比一比,看谁的耳朵最灵,是顺风耳。

规则:队员性别不限,腿下传球时务必从两腿之间穿过,头顶传球务必超过头顶,身体转身或球落地成绩均属无效,最后一名队员把球要放入指定位置。

双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

相关讨论:1.你是否容易记住别人?用什么方法?2.自我介绍和介绍别人,哪一种方法更容易令你印象深刻?3.你是否善于赞扬别人?4.你是否善于寻找其他成员的共同点?晨会互动小游戏(三):晨会互动小游戏大全结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一齐,多组并排一齐站在起跑线上,主持人喊开始时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。

这个游戏有易于学生对知识进行分类、积累。

平局加赛,直至决出胜负。

谁的脚最先离开原先站立的点,谁就输了。

B音乐传球,1)第一轮:同组传球音乐停,球在谁的手中,则由谁上台攻略本组1个成员的环境。

当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈。

早会集全日的管理于10—20分钟之内,全方位地对每个人、每件事进行清理和控制,达到改善员工精神面貌,创建组织学习文化,建立相互检查、监督考核机制,聚焦公司品牌文化引导企业行为,提高核心竞争力。

参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上头滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。

如果读对了,_下头_的学生跟他一齐读,并模拟爆竹的声音:嘭——啪,如果读错了,就模拟哑炮的声音:嗤——。

为使游戏更有趣,更富挑战*,将三个硬*分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

请学员自我做一遍。

要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜.3、捡乒乓球分几个人一组,需合力完成的流通。

方法:1)人数在10个人以内最适合2)参加者围成一个圆圈坐着,先选出1人做鬼。

可以让同学们自愿上来做,也可轮流做。

第二对、第三对、……,依序进行。

操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

鼓点落后,花落谁手,谁出节目。

共选十六名员工,分二组同时进行比赛。

狗熊赢猎人。

占据阵地道具:报纸游戏规则:每队六人参赛,需一同站在一张报纸上,小队成员身体的任何部位不得碰地,成功挑战后撕去一半报纸站,以此类推……最终能站进最小报纸的队伍获胜。

发给每个小组一张卡片,上方写有三条有关项目的说明。

这位职员说从为公司省钱的角度,再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报,我把这种情景同主管说了,最终申不申报还应由主管做决定,他没跟我说,我也就没报。

让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。

几条腿:所有人参与,要求说4只脚着地之前不能沟通。

从三个字举行说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估量到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

先到达终点者获胜,用手抓气球或气球落地者淘汰。

生拿一张卡片打,说:找呀找,找呀找,谁是我的好朋友?拿卡片拔和拍的同学就都能够上前说:我是你的好朋友。

主持人喊开始后,小组之间互相踩对方的汽球,并要尽量保持自已的汽球不被踩破,2分钟后剩余气球最多的小组获胜。

船东和青蛙概要:坐在纸箱内的人想跳起时,另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。

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